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英国经济学家、诺贝尔经济学奖得主舒尔茨发现，单纯从自然资源、实物资本和劳动力的角度，不能解释生产力提高的全部原因，作为资本和财富的转换形态的人的知识和能力是社会进步的决定性原因。但是它的取得不是无代价的，它需要通过投资才能形成，组织培训就是这种投资中重要的形式。
培训的意义
1.
培训是在目前或未来的工作上帮助员工透过思想和行为，大发展适书的习惯、技能、知识和态度，即获得效果的过程。 2.
员工培训是一个企业机构用以便利员工学习的一项正常程序，其目的是影响员工行为而对机构目标与任务的达成有所贡献。 3.
培训是指在工作中或课堂上使人员发生学习活动的一种收益行为，其目的在于帮助每—个人将其潜能发挥到最高程度，以达成最高效率。 4.
培训是一个通过改变员工现有的行为、知识和动机以使员工的特性符合工作要求的系统化工程。培训是指组织提供的一种有计划，有组织的教育与学习活动，自在改进工作人员的知识技能和能力，从而使其发挥最大的效能，提高工作质量，最终实现组织的日标。 通过以上分析，可以看出培训具有如下内涵。 ① 企业员工培训是组织发出的一种有计划、有组织的行为。 ② 企业员工培训侧重于对员工工作岗位所必需的能力、知识和技能的训练以及优良工作态度和工作习惯的养成。 ③ 企业员工培训即培训开发，是系统化的行为改变过程。因为培训强调能力的提高和潜力的发挥，其结果更直接表现在工作行为上的改变。 ④ 企业员工培训仅是手段，而非目的。培训目的在于通过提高员工的知识、技能和能力，挖掘员工工作潜能，实现组织与其人员的双赢、企业与员工共同发展的目标。
许多著名的外资企业进入中国后都取得了巨大的成功，如微软、摩托罗拉、诺基亚、爱立信等。它们的成功，首先是得益于其雄厚的经济实力；二是得益于先进的管理；二是得益于中国市场的巨大潜力。但更为重要的，是他们的人才战略——培训。通过培训，他们把员工的岗位技能大幅提高．并向员工传送企业文化等方面的知识，努力培养符合本公司要求的高级人才，形成一支稳定的高素质的团队。 企业员工培训是企业人力资源管理与开发的重要组成都分和关键职能。它不同于一般的教育，有其特定的对象和内涵。关于培训的定义，中外学者均作过很多陈述。
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发表于 2013-7-25 15:01:46
